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艾宾浩斯智能教育山东郓城分校樊永兴:最好的宣传是口口相传

作者:艾宾浩斯智能教育

发布于:2019-04-22 10:38:45

  大家好,我是山东菏泽郓城校区的樊永兴,我们校区在运营过程中,取得了一点小小的成绩,我今天抛砖引玉跟各位艾宾浩斯的家人们分享一些办学过程中的感想。

  这段时间,我们校区的宣传很少,但是来到校区学习的学生却有增无减,新学员基本是靠转介绍了解到艾宾浩斯,进而来到校区,基本来一个留一个,试学几天直接就转为正式学员,从未出现讨价还价的情形,这些都让我深切地感受到了口碑宣传才是最好的宣传。

艾宾浩斯智能教育山东郓城分校校长樊永兴
(艾宾浩斯山东菏泽郓城分校樊永兴)

  之所以能够得到这么多学生和家长的认可,这是因为在教学上,我们想的最多的是怎么把招来的学生教好。所以,今天我主要分享一下在教学方面的心得体会,和一些行之有效的经验。

艾宾浩斯智能教育山东郓城分校


育是个良心活

  教育学生,绝对是一份良心事业,每一个学生的背后都有一个家庭,学生的未来对一个家庭影响很大。教育这件事情不像买菜,买几个五金配件那么简单,教育学生关系到一个家庭的未来。

  校区运营绝对不是把学生招过来就万事大吉了,家长出于无上的信任,把学生的教育托付给我们,虽然课外辅导只是学生教育的一部分,但也是不可忽视的重要一部分,甚至很多家长都把提升成绩的最后一线希望压在我们身上。


  所以当家长把学生放心地交给我们,我们除了感到荣幸,还应该感到感恩。把这件事重视了,才能做好。教育是一份事业,而不只是一份工作,更不是一个赚快钱的工具。作为艾宾浩斯大家庭的一员,我自始至终都会保持这样一个朴素的信念。

艾宾浩斯山东郓城分校


利用“艾练数学”进行差异化教学,注重练习

  我有一个笔记本,记录着我每一天在网络后台给学生们布置的任务,还有每一个年级,甚至是某一个学生的学习进度。因为我们的学生,来自不同的学校不同的班级,学习进度肯定是不同的。我在这个本子上也会记下每个学生的知识薄弱点,哪些部分需要再加强学习。

  给学生布置的任务,或者学生们所做的练习题,我自己也会从头到尾做一遍,这样在学生问我问题时我可以快速反应过来。在数学后台,我所布置的任务也是人性化的,学习能力不同,布置的任务也不同。针对高层次的学生,我会布置难度较大的习题、题量也相应较多,针对中低层次的学生,习题的难度就要降低,题量也要减少,这样可以让每个学生都获得最大的学习效果。

  线下也是一样, 我们每天都要用心准备一些练习题,而且是针对性的。学习快的学生和学习慢的学生,他们做的练习题是不一样的。学习快的学生,做的练习题要比学习慢些的学生,做的练习题难一些,或者量大一些。

  我们买了一些跟学校同步的练习册,一般都是专题性的习题,比如现在五年级学生正在学习小数的除法,我会找出五六十道小数除法的竖式题,用A4纸打印正反两面。第一面正常性练习用,第二面则是对于练习不认真,或者练习不好的学生准备的。他们在做纯计算题时,我的规则是,错一道题,改正后在第二面就要罚两道,有时是三道题,这样学生在练习时就认真多了。

利用“艾宾浩斯智能英语”提升英语综合能力,注重记忆

  单词部分,我们要求学生先把单词认熟,再听写默写。在学习单词时,我们的老师检查学生比较频繁,学生只要会读会认了,我们老师就要检查一次,让学生读一遍,看着英语说汉语,再看着汉语说英语,然后我们再让学生听写、默写。听写、默写这两个部分,我们使用很多,很多学生默写单词要默写八九遍,甚至十几遍。

  句型,我们让学生一次至少做两遍,一个单元,至少做五六遍。课文部分,我们要求学生先跟读,读熟之后再看着汉语背英语,而且是要流利的背下来,不熟就重新来,然后再默写,默写三遍后还要纯背诵一遍,中间不做任何提醒。

  课文背完,我们就让学生做学前测试和考试训练,一般学生如果分数不理想,就要重新再做一遍,直到达到要求为止。学得不好的学生,或者新来的学生,要求相对低一些。

  在英语学习时,我们有时也有这样的政策,特别是连词成句,错一个,后面就要罚两个,这样学生就不会乱写。

  以上的这些远远不能概括我们校区的日常教学工作,我们满脑子琢磨的是怎么把现有的学生教好。校区是我和我妻子一起运营,我们夫妻在吃饭的时候,经常讨论的都是怎么教学生,哪些学生学习的,哪些学生辅导的方法不对,我们自己要做改善。

  我们口碑好,来我们学习中心试学的学生基本来一个留下一个,而且不断有新学员来我们这里,这都是我们用心做教育这件事的结果,当然还有总部的运营和教研团队在背后的支持,我们就更加后顾无忧了。

  总之,做教育要耐得住性子,慢工出细活,只要让学生真真切切感受到了艾宾浩斯智能教育的卓越学习效果,生源自然源源不断,相信品牌的力量,相信口口相传的力量,相信科技的力量。

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